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CINECIEN 08.

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CINECIEN 08.

O Festival do Cine e Vídeo Científico do Mercosul – CINECIEN – já em sua terceira edição, pretende ser um pólo de convergência e um centro de referência para a produção cinematográfica e televisiva dirigida para a divulgação da Ciência e da Tecnologia do Mercosul. Tem como missão “promover a produção audiovisual de C&T do continente e estimular a interação entre cientistas e realizadores na utilização efetiva da mídia televisiva para a divulgação dos trabalhos de pesquisadores e estudiosos de todas as áreas do conhecimento científico”.

O CINECIEN abrange diversas categorias, com um quadro abrangente das diferentes linguagens e formatos editoriais que podem ser empregados na realização de produtos de divulgação científica pela televisão, cinema ou Internet.

Em 2008, a organização do CINECIEN está a cargo do Ministério de Ciência, Tecnologia e Inovação Produtiva da Argentina (MinCyT) e do el Departamento de Artes Audiovisuais do Instituto Universitário Nacional da Arte (IUNA). Sendo assim, os trabalhos enviados serão avaliados por uma Comissão Internacional com representantes de todos os países membros do Mercosul e as obras pré-selecionados serão exibidas ao público nos dias 17 e 18 de dezembro na cidade de Buenos Aires.

O acervo das produções enviadas de todo o continente será o catalisador deste desejado processo de circulação de experiências e propostas de utilização dos recursos cionematográficos e televisivos na divulgação científica dirigida a todas as faixas de público, em todo o continente. É desta forma que o CINECIEN virá de fato contribuir para que se acendam as luzes, liguem as câmeras e a Ciência entre em ação, nas telas do Mercosul!

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“Brasil só crescerá mais quando melhorar a educação, diz estudo”

Vale a pena ler o seguinte artigo:

Brasil só crescerá mais quando melhorar a educação, diz estudo.

A conclusão é de um estudo inédito do Banco Mundial, que será divulgado nesta quinta-feira, 10, em seminário promovido pela Fundação Lemann, que apontou os fatores da deficiência brasileira na área: ensino básico precário, que resulta em profissionais pouco qualificados, universidades distantes do setor produtivo e voltadas mais para conhecimento teórico do que prático e tradição em importar e adaptar tecnologias, em vez de criá-las.

Segundo Alberto Rodriguez, um dos principais autores do estudo, nesta semana no País para lançar o material, enquanto outros países em desenvolvimento, como China, Índia e Coréia, estão se transformando em países produtores de conhecimento graças a investimentos na formação de pesquisadores em áreas tecnológicas – e, com isso, alavancando sua economia -, o Brasil segue dependente de seus bens naturais, crescendo num ritmo menor. “Apenas 19% dos estudantes de ensino superior no Brasil estão nas áreas de ciências e engenharias. No Chile são 33% e na China, 53%”, afirma o relatório.

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Vale a pena assistir: Steve Spangler e o lado divertido da ciência.

Steve Sprangler é um professor Norte Americano, que participa a 15 anos de programas televisivos nos EUA e desde 1991 trabalha como diretor executivo do National Hands-on Science Institute, organização que trabalha ativamente no treinamento de professores no uso intenstivo e direto de ciência no ensino.

Seu trabalho mostra como ensinar ciência, não precisa ser uma tarefa chata, nem aprende-la.  Incluo abaixo uma apresentação recente dele no Ellen Degeneres show, mas youtube você encontra inúmeros outros vídeos postados pelo próprio Steve.

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